Entwicklungsmodell für die Transformation von Schule Der Weg hin zu einer zukunftsorientierten Schule ist vielfältig. Jede Schule und alle Beteiligten sind gefordert, mutig neue Ansätze auszuprobieren und die Grundsätze von Schule und Lernen zu hinterfragen. Unser Entwicklungsmodell basiert auf fünf zentralen Dimensionen, die als Perspektiven und mögliche Startpunkte für die Transformation dienen. Das Modell vereint

4 Handlungsebenen erfolgreicher Schulentwicklung Ganzheitliche Schulentwicklung: Vier zentrale Ebenen für Transformation Eine erfolgreiche Transformation im Schulbereich basiert auf einer durchdachten Arbeit auf vier Ebenen. Diese Ebenen definieren wir als Kern der DNA einer Organisation: Governance der Veränderung: Die strategische Steuerung und Koordinierung des gesamten Prozesses. Strategie: Klärung der Ziele, um eine klare Ausrichtung zu schaffen.

Das Startchancenprogramm ist ein ambitioniertes Vorhaben der Bundesregierung und hat in der Bildungslandschaft für viel Aufmerksamkeit gesorgt. Entstanden aus dem Bedürfnis, Bildungsgerechtigkeit zu fördern und sozioökonomisch benachteiligte Schulen zu unterstützen, zielt es darauf ab, über einen Zeitraum von zehn Jahren gezielt Ressourcen in ausgewählte Schulen zu investieren: jährlich eine Milliarde vom Bund plus eine Milliarde