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Newsletter:  Inspiration für deine pädagogische Praxis

Demokratie in Schule, Neues Lernen, Newsletter, Schulentwicklung, Wissen / Redaktion

Liebe*r Bildungsenthusiast*in,wir befinden uns gerade in einer herausfordernden Zeit, die geprägt ist von gesellschaftlichen Veränderungen. Damit einhergehend verändern sich auch die Wünsche und Anforderungen an Schule. Mit „UnLearn School – […]

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Newsletter: Kostenlose Veranstaltung: Lernbegleitung & Offene Lernformen

Demokratie in Schule, Neues Lernen, Newsletter, Schulentwicklung, Wissen / Redaktion

Liebe*r Bildungsenthusiast*in,es geht weiter mit unserer kostenlosen Veranstaltungsreihe zu UnLearn School: Am Dienstag, den 13. Februar um 16 Uhr hast du die Chance, intensive Einblicke in selbstorganisisertes Lernen an der IGS Oyten zu erhalten.

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Newsletter: Prüfungskultur

Newsletter, Wissen / Redaktion

Liebe*r Bildungsenthusiast*in, wenn wir uns mit dem Lernkulturwandel auseinandersetzen, kommen schnell Noten und Prüfungen in den Blick. Sie werden häufig als ein limitierender Faktor für freieren und offeneren Unterricht empfunden. Doch

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Newsletter: 3 beWirken Fortbildungen

Newsletter, Wissen / Redaktion

Liebe*r Bildungsenthusiast*in, um den Lernkulturwandel erfolgreich zu gestalten, ist es wichtig, dass wir alle uns als lebenslang Lernende verstehen. Passend dazu haben wir 3 spannende Aus- und Fortbildungsreihen für dich, die Anfang 2023

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Jugend und die Auswirkungen von Corona – Online-Umfrage 2021

Publikationen, Wissen / Redaktion

Junge Menschen mussten in Zeiten des coronabedingten Lockdowns mit Schulschließungen und vielen weiteren Einschränkungen leben. (Wie) fühlten sie sich dabei in politische Entscheidungen einbezogen und welche Auswirkungen hatten diese auf

Jugend und die Auswirkungen von Corona – Online-Umfrage 2021 Weiterlesen »

Design Thinking im Unterricht – Gemeinsam Lösungen entwickeln

Neues Lernen, Wissen / Leo Willen

Du möchtest deine Schüler*innen dazu befähigen, selbstständig Herausforderungen zu lösen, indem sie kreative Ideen entwickeln und diese zu umsetzbaren Projekten machen? Du möchtest ihnen Handwerkszeug an die Hand geben, um

Design Thinking im Unterricht – Gemeinsam Lösungen entwickeln Weiterlesen »

Digitaler Unterricht – Wie werden digitale Lernräume gestaltet?

Neues Lernen, Wissen / Leo Willen

Für wen ist dieser Artikel? Du bist Lehrkraft, Lernbegleiter*in, Dozent*in, Trainer*in, Coach oder du leitest eine Schule oder Bildungsinstitution? Du hast wie wir die Chancen und Herausforderungen von digitalen und hybriden

Digitaler Unterricht – Wie werden digitale Lernräume gestaltet? Weiterlesen »

Wie weiter? Aus der Krise in eine neue Normalität in unseren Schulen

Wissen / Leo Willen

Das Auffassen von Bildung und Schule in der Pandemie als größter Schulversuch aller Zeiten und warum wir vor allem jetzt nicht achtlos in den alten Regelbetrieb übergehen sollten. Erfahrungen aus

Wie weiter? Aus der Krise in eine neue Normalität in unseren Schulen Weiterlesen »

Digitales Lernen in Schulen zeitgemäß gestalten

Neues Lernen, Wissen / Leo Willen

Dies ist ein Gastbeitrag unseres Kooperationspartners Scobees. Scobees ist ein digitales Tool mit dem individualisiertes Lernen für alle zugänglich gemacht und durch Lernbegleitung digital einfach organisiert wird. Das Ziel von

Digitales Lernen in Schulen zeitgemäß gestalten Weiterlesen »

Quo Vadis Lehrer*in?

Wissen / Leo Willen

Wird der Lehrberuf bald überflüssig? Nicht zuletzt die aktuelle Gesundheitskrise hat uns allen einmal mehr vor Augen geführt: Die gängige Lehr-Lern-Praxis im Schulsystem muss grundlegend überdacht werden. Viele Lehrkräfte, Schulleitungen,

Quo Vadis Lehrer*in? Weiterlesen »

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Am Sande 32, 21335 Lüneburg
Tel: + 49 4131 9277710 (Bürozeit 9.00-14.00 Uhr)
Mail: info@bewirken.org
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beWirken

Ein Sozialunternehmen mit der Mission, gemeinsam Veränderung in Schule zu bewirken. Mit diversen Angeboten begleiten wir sowohl Einzelpersonen aus dem Kontext Schule als auch Schulen als Ganzes auf ihrem individuellen Weg hin zu einer Bildung, die Menschen den Raum gibt, ihr Potential zu entfalten.

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