Didaktik digital denken

In diesem Modul machen wir uns mit verschiedenen Konzepten des digitalen Lernens vertraut und beschäftigen uns damit, wie die Digitalisierung Wissenserwerb und Lernen beeinflusst und welche Chancen sich daraus ergeben. In diesem Zusammenhang setzen wir uns zudem mit den Kompetenzen Kommunikation, Kreativität, kritisches Denken und Kollaboration (21st Century Skills) auseinander und lernen Möglichkeiten kennen, um diese Kompetenzen mit einem didaktisch sinnvollen Einsatz von digitalen Geräten und Tools zu stärken. Im Anschluss an das Modul erhalten Sie außerdem Tipps, welche digitalen Tools Sie in Ihrem Unterricht unterstützen können.

In diesem zweiten Modul geht es um Sie – Ihre Fragestellungen, Ihre Herausforderungen, Ihre Themen. Gemeinsam entwickeln wir einen Tag lang kreative Ideen und Lösungen für Ihren digitalen Unterricht. Mithilfe der Innovationsmethode Design Thinking setzen Sie sich mit Fragestellungen auseinander, die für Ihren digitalen Unterricht relevant sind und erarbeiten unter Einbezug der Erfahrungen aus dem 1. Modul Handlungsmöglichkeiten dafür. Der Design Thinking Prozess schafft dabei einen sehr produktiven und lösungsorientierten Rahmen, um Neues zu entdecken und zu konkretisieren.

Unsere Austauschtermine dienen dazu, auch zwischen den Modulen mit dem Kopf dabei zu bleiben. Wie hat sich das Gelernte bereits auf die eigene Praxis ausgewirkt? Welche Fragen sind noch aufgetaucht? Außerdem ist hier Raum, Fragen zu den selbst entwickelten Ideen und Lösungen zu klären, an denen die Teilnehmenden bis zum 3. Modul weiterarbeiten.

In diesem Modul stehen Ihre Ergebnisse aus dem 2. Modul im Fokus: Jede Gruppe hat eine Fragestellung für den digitalen Unterricht bearbeitet und sich intensiv mit einem Thema auseinandergesetzt – hier ist nun die Gelegenheit, gegenseitig von den erarbeiteten Lösungen zu profitieren. Mit Vorträgen und interaktiven Sequenzen teilt die Gruppe die Arbeits- und Lernergebnisse miteinander und diskutiert daraus entstehende Fragestellungen. Außerdem wird ein Blick auf das Thema Datenschutz geworfen, und worauf Sie in Ihrer Praxis achten sollten.

In diesem Modul arbeiten Sie an eigenen Unterrichtseinheiten und Unterrichtsreihen, um diese mit Blick auf die neuen Perspektiven auf das digitale Lernen weiterzuentwickeln. Gemeinsam mit den Kolleg*innen machen Sie so ganz konkret den Transfer in die eigene Unterrichtspraxis. Durch die Gruppe haben Sie außerdem die Gelegenheit, direkt Feedback zu erhalten und einzelne Sequenzen im kollegialen Austausch gemeinsam auszuprobieren und zu diskutieren. Dabei gehen wir auch in die Reflexion: Welche neuen Perspektiven haben Sie gewonnen, was hat sich verändert? Was bedeutet das für Ihre Lehrer*innenrolle und für Ihre Praxis? Wie können Sie das Gelernte in Ihre Schule tragen?