Du planst ein Projekt mit deinen Schüler*innen und machst dir Gedanken über eine sinnvolle und transparente Bewertung?
Eine Bewertung von Projektarbeiten wirft, wie bereits im Video angedeutet, diverse Fragen auf. Wir haben hier noch einmal einige für dich gesammelt. Wie ist deine Haltung zu ihnen? Gibt es Vorgaben an deiner Schule, die Einfluss auf die Beantwortung nehmen? Notiere deine Erkenntnisse, Zweifel und Fragen.
Muss das Projekt überhaupt durch die Lehrperson bewertet werden?
Soll eine Selbst-oder Peereinschätzung in die Bewertung einfließen?
Sol der Arbeitsprozess oder das Projektprodukt oder beides bewertet werden?
Welcher Aspekt soll die Schüler*innen motivieren: die Note, der Lernprozess oder das Arbeitsergebnis?
Wie stark soll die Projektnote prozentual in die Gesamtnote einfließen?
Sollen persönliches Engagement und Kreativität in die Projektnote oder vielleicht auch die Mitarbeitsnote einfließen?
Möchtest du die Gruppe oder Einzelpersonen bewerten?
Sollen die Lernziele der Projektarbeit noch einmal abschließend überprüft werden?
Wie sinnvoll ist es, Werthaltungen, soziale Fähigkeiten und Einstellungsveränderungen zu bewerten?
Welche Bedeutung haben (Miss-) Erfolg in diesem Format?